對(duì)于已經(jīng)報(bào)過(guò)acca考試的同學(xué)，你們最近復(fù)習(xí)的怎么樣了？

對(duì)于已經(jīng)報(bào)過(guò)acca考試的同學(xué)，你們復(fù)習(xí)的怎么樣了？學(xué)習(xí)怎么樣？的確，對(duì)于一些上班族，下了班之后能夠安靜的學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)的，沒(méi)有幾個(gè)吧！有些寶媽也只能等寶寶睡著之后在學(xué)習(xí)，周而往返，會(huì)產(chǎn)生疲倦的心態(tài)，那如何客克服這些現(xiàn)象呢？說(shuō)是克服，不如說(shuō)是改善！

在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間后，就要制定出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

a.通讀書(shū)本，了解教材的知識(shí)體系
這個(gè)階段只要對(duì)書(shū)本有個(gè)粗略的了解，知道課本中有多少章節(jié)，每章大概內(nèi)容是什么，編排順序怎樣。
b.精讀書(shū)本，理解透徹，全面掌握
對(duì)照考試大綱，找出書(shū)中重點(diǎn)，仔細(xì)理解。在理解的基礎(chǔ)上，把有些必須要記憶的公式等記下來(lái)，在學(xué)習(xí)時(shí)一定要弄懂書(shū)中的例題。在做練習(xí)時(shí)，先不要看答案，等做完后對(duì)答案，看哪些題錯(cuò)了，錯(cuò)在什么地方，是什么原因，在以后做類(lèi)似題目時(shí)吸取教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)完每一章節(jié)后關(guān)上書(shū)要知道這一章所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，而且在下一次學(xué)習(xí)下一章節(jié)前復(fù)習(xí)一下上次所學(xué)的內(nèi)容，做到溫故知新，不要學(xué)了后面忘了前面。對(duì)于那些不容易記住或易忘記的公式等用個(gè)小本子記下來(lái)，帶在身上，一旦忘記就拿出來(lái)看看，這樣反復(fù)記憶就記牢了。
c.精讀書(shū)本，強(qiáng)化記憶
在這個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)將各章節(jié)聯(lián)系起來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做到綜合運(yùn)用。在考前10天要讓自己進(jìn)入臨考狀態(tài)，完成幾套模擬試卷，查遺補(bǔ)漏，同時(shí)對(duì)考試中做題的時(shí)間進(jìn)行比較合理的安排。
通讀教材，融會(huì)貫通：
F1考試的內(nèi)容如上面所說(shuō)的那樣，比較復(fù)雜分散，因此對(duì)ACCA F1的教科書(shū)不可以心懷僥幸，只看你認(rèn)為重點(diǎn)的內(nèi)容而忽略其他考點(diǎn)?？傊荒懿骂}，復(fù)習(xí)不可留有死角和空白。時(shí)間充足的話，盡量把整本書(shū)從頭到尾完整通讀一遍，不需要一遍就記住所有重點(diǎn)，但至少對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有所了解。
這里推薦BPP的教材版本，相對(duì)FTC，可能會(huì)更適合剛開(kāi)始接觸或是ACCA報(bào)名的學(xué)生，畢竟內(nèi)容上更為詳細(xì)。時(shí)間不充足的話，也可以根據(jù)考試真題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣可以cover大多數(shù)出題重點(diǎn)，但是對(duì)于想要挑戰(zhàn)高分的考生來(lái)說(shuō)并不理想，只能當(dāng)做應(yīng)急措施。畢竟僅僅憑借幾套真題，是無(wú)法復(fù)習(xí)到全部?jī)?nèi)在準(zhǔn)備ACCA的過(guò)程中，學(xué)員可以閱讀專(zhuān)業(yè)的英文財(cái)經(jīng)雜志來(lái)提高自己的英語(yǔ)詞匯量、英文閱讀能力，因?yàn)轭}目不懂的話，準(zhǔn)備再充裕也是無(wú)用功。
看書(shū)的時(shí)候，無(wú)論是教材、講義還是參考書(shū)，都要正確理解、融會(huì)貫通，千萬(wàn)不要死記硬背。畢竟ACCA考綱里對(duì)F1的要求是fundamental level，這代表只需要“基本理解”。例如team development的四個(gè)階段，無(wú)需死背forming,storming,norming,performing的意思和順序，只需且必須理解這四個(gè)時(shí)期的具體特點(diǎn)。一句話概括，F(xiàn)1的通過(guò)=大量閱讀+理解+記憶關(guān)鍵理論或關(guān)鍵詞。