ACCA考試的知識點(diǎn)內(nèi)容有很多,學(xué)員需要一一的學(xué)習(xí)并掌握。ACCA考試對學(xué)員來說是知識的學(xué)習(xí),同時也需要對知識點(diǎn)有足夠的認(rèn)識才可以。ACCA考試中非營利性組織的內(nèi)容怎么學(xué)習(xí)?
非營利組織與營利性組織的區(qū)別在于三個方面。首先,大多數(shù)非營利組織沒有外部股東為企業(yè)提供風(fēng)險資本。其次,不分配股息,組織產(chǎn)生的任何利潤(或盈余)都留存于組織,作為進(jìn)一步的資本來源。第三,其目標(biāo)通常涉及社會、文化、慈善、福利或環(huán)境等方面,利潤zui大化并不是其首要目標(biāo)。
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大多數(shù)非營利組織的績效評估可以使用3E——分別從經(jīng)濟(jì)(Economy),效率(Efficiency),效果(Effectiveness)這三個方面進(jìn)行評估:
經(jīng)濟(jì)(Economy):強(qiáng)調(diào)投入(input),指在不影響質(zhì)量的前提下盡可能以低成本投入。例如,醫(yī)院可以衡量藥品的價格。
效率(Efficiency):強(qiáng)調(diào)流程或過程(process),即投入(input)和產(chǎn)出(output)的關(guān)系,確保以zui小的投入產(chǎn)生zui大的回報,可以通過每單位活動成本來衡量。例如,醫(yī)院可以衡量每一次成功的心臟手術(shù)所需成本。
效果(Effectiveness):強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出(output),衡量提供產(chǎn)品或服務(wù)的實際數(shù)量和質(zhì)量。例如,高中可以衡量一本升學(xué)率,醫(yī)院可以衡量從心臟手術(shù)中康復(fù)的病人的百分比。
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