每次詞匯學(xué)員是ACCA學(xué)員必須要經(jīng)歷的事情，通過(guò)閱讀相關(guān)的報(bào)紙或者專業(yè)詞匯詞典進(jìn)行學(xué)習(xí)，都是能夠?qū)W員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。今天分享，ACCA詞匯：Aging the accounts receivables與Allocation的內(nèi)容。戳：“各科必背定義+歷年真題中文解析+20年習(xí)題冊(cè)（PDF版）”

Aging the accounts receivables應(yīng)收賬款賬齡分析。

定期對(duì)應(yīng)收賬款按到期日的先后加以分類。在表上列明債務(wù)人姓名、地 址、所欠金額和期限等。一般將應(yīng)收賬款劃分為1~30 天，31~60 天， 61~90 天， 90 天以上。期限越長(zhǎng)，變現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)越大。此項(xiàng)分析的主要 用途為： 考核收款工作的效率，并根據(jù)每個(gè)客戶的具體情況，制定收款政策。其 中包括直接催收，委托代理商代收，以及提出法律訴訟等方式。用以計(jì) 算一個(gè)既定時(shí)期的呆賬損失。

Allocation 分?jǐn)偅峙洹?/strong>

指將成本從一個(gè)總金額分配到幾個(gè)賬戶、幾種產(chǎn)品或幾個(gè)部門、幾個(gè)會(huì) 計(jì)期間；或指將經(jīng)費(fèi)、經(jīng)濟(jì)資源分配到幾個(gè)部門。

詞匯學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，建議學(xué)員能夠有自己獨(dú)有的方法。同時(shí)ACCA課程的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，希望學(xué)員能夠掌握學(xué)習(xí)的技巧，跟著網(wǎng)課老師的節(jié)奏進(jìn)行，幫助學(xué)員在考試中有更好的成績(jī)表現(xiàn)。