2025年6月，ACCA（特許公認(rèn)會計(jì)師公會）宣布對其專業(yè)資格進(jìn)行全面革新，這一變革將持續(xù)拓展并重塑財(cái)會職業(yè)的角色。全新的ACCA專業(yè)資格將于2027年中期正式推出，這標(biāo)志著財(cái)會行業(yè)人才培養(yǎng)方向的重大轉(zhuǎn)變。

此次改革不僅是對行業(yè)變革的響應(yīng)，更是對財(cái)會專業(yè)人員角色的重新定義——他們不再是傳統(tǒng)的賬房先生，而是成為可持續(xù)發(fā)展商業(yè)的推動者、社會價值的倡導(dǎo)者與科技創(chuàng)新的賦能者。

一、行業(yè)變革驅(qū)動

ACCA此次改革并非孤立事件，而是對全球財(cái)會行業(yè)深刻變革的積極響應(yīng)。

財(cái)會行業(yè)已然重塑。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和可持續(xù)發(fā)展理念的深入發(fā)展，財(cái)會行業(yè)的職能已從傳統(tǒng)核算向戰(zhàn)略決策支持、數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險管理延伸。

財(cái)會專業(yè)人員如今在企業(yè)創(chuàng)造多元價值中扮演著愈發(fā)關(guān)鍵的角色——這些價值不僅限于企業(yè)營收，更涵蓋職業(yè)道德、可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字以及新興技術(shù)應(yīng)用能力以及應(yīng)對經(jīng)濟(jì)波動的靈活性。

ACCA行政總裁白容（Helen Brand）指出：“財(cái)會專業(yè)人士將持續(xù)精進(jìn)財(cái)務(wù)技能與職業(yè)道德素養(yǎng)，以應(yīng)對這個充滿變化與機(jī)遇的新時代。”

二、全面解讀改革核心變化

ACCA此次專業(yè)資格改革涉及多個層面，從科目設(shè)置到考核方式均有顯著調(diào)整。

1.科目精簡與結(jié)構(gòu)優(yōu)化

最引人注目的變化是考試科目的精簡。改革后，ACCA考試科目從原來的13門減少至11門，具體調(diào)整包括：

取消兩門科目：基礎(chǔ)階段《商業(yè)與技術(shù)》（BT）和戰(zhàn)略專業(yè)階段的一門選修考試。

新增數(shù)據(jù)科學(xué)科目：在戰(zhàn)略專業(yè)階段選修科目中加入《數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)》（Data Science Professional），聚焦財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與AI應(yīng)用。

科目重組：原應(yīng)用技能階段的《公司法與商法》（LW）調(diào)整至知識階段，形成更連貫的知識體系。

2.就業(yè)力模塊強(qiáng)化

另一個核心變化是以核心就業(yè)力模塊（Essential Employability Modules，EEM）取代原有的道德模塊。這些模塊將在三個遞進(jìn)階段分別引入，通過模擬工作場景，幫助學(xué)員在人工智能與技術(shù)、職業(yè)道德、可持續(xù)發(fā)展與商業(yè)管理等領(lǐng)域積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.階段劃分與考核方式

改革后，ACCA資格架構(gòu)將調(diào)整為三個清晰階段：知識階段、專業(yè)階段和戰(zhàn)略專業(yè)階段。每個階段都設(shè)有相應(yīng)的考試和就業(yè)力模塊，使學(xué)員在攻讀ACCA的每一個階段都能向雇主證明自身技能。

三、具體實(shí)施時間表

ACCA新資格的實(shí)施將分階段進(jìn)行：

知識階段首次考試時間：2027年7月

專業(yè)階段首次考試時間：2027年9月

戰(zhàn)略專業(yè)階段首次考試時間：2027年9月

這一分階段實(shí)施的安排為考生提供了充足的過渡期，方便他們根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、行業(yè)影響與機(jī)遇

ACCA此次改革將對考生、會員、行業(yè)及教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

1.對考生的利好

對考生而言，最直接的利好是備考壓力減輕——少考2門科目，總考試時長縮短，尤其對時間緊張的在職考生更友好。

同時，戰(zhàn)略選擇更聚焦：選修模塊從原來的4門選修科目中選2門，變?yōu)閺?門中選擇1門，靈活性與職業(yè)針對性顯著提升。

2.對行業(yè)的長遠(yuǎn)意義

ACCA改革反映了財(cái)會行業(yè)的發(fā)展趨勢。科技、可持續(xù)發(fā)展與職業(yè)道德，作為原有ACCA專業(yè)資格中的核心要素，將在整個學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步深度融合。

ACCA中國總監(jiān)梁淑屏表示：“此次改革不僅將為中國學(xué)員提供更具融合性與實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)路徑，幫助他們在人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)及‘雙碳’戰(zhàn)略發(fā)展等新興領(lǐng)域中脫穎而出，更將賦能中國企業(yè)在全球市場競爭中具備更強(qiáng)的合規(guī)經(jīng)營、風(fēng)險管理與可持續(xù)價值創(chuàng)造能力。”

3.人才標(biāo)準(zhǔn)升級

改革后的ACCA資格將強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析和可持續(xù)發(fā)展能力，推動財(cái)會行業(yè)與科技深度融合。

持證人可從事財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、可持續(xù)發(fā)展顧問等新興崗位，薪資天花板進(jìn)一步提升。

這種人才標(biāo)準(zhǔn)的升級正是響應(yīng)了雇主期望的變化——他們期望財(cái)會專業(yè)人員在人工智能技術(shù)驅(qū)動與可持續(xù)發(fā)展商業(yè)進(jìn)程中承擔(dān)更廣泛的職責(zé)。

五、過渡期備考策略

面對2027年的改革，不同階段的考生需要采取不同的應(yīng)對策略。

1.剛起步的新學(xué)員

對于剛開始ACCA學(xué)習(xí)的學(xué)員，應(yīng)當(dāng)制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，考慮改革因素：

先完成基礎(chǔ)階段（BT、MA、FA）和技能階段（LW、PM、TX、FR、AA、FM）的考試。

在2026年底前完成EPSM模塊。

合理安排進(jìn)度，爭取在2027年7月前完成戰(zhàn)略專業(yè)階段的核心科目（SBL、SBR）。

2.處于技能階段的學(xué)員

這部分學(xué)員需要加快進(jìn)度，為應(yīng)對改革做好準(zhǔn)備：

優(yōu)先完成剩余的技能階段科目。

一旦進(jìn)入戰(zhàn)略專業(yè)階段，建議先完成SBL和SBR核心科目。

盡快完成EPSM模塊，避免改革后需要學(xué)習(xí)新的就業(yè)力模塊。

3.已進(jìn)入戰(zhàn)略專業(yè)階段的學(xué)員

這部分學(xué)員受改革影響最大，需要特別關(guān)注過渡期安排：

若已考完SBL、SBR和一門選修，且SP階段成績在2027年9月仍在7年有效期內(nèi)，無需再考另一門選修即可成為準(zhǔn)會員。

盡量在2027年7月前完成所有選修科目考試，避免適應(yīng)新內(nèi)容。

ACCA中國教育事務(wù)總監(jiān)蔡舒函強(qiáng)調(diào)：“此次改革基于‘產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人’的理念，充分吸納了包括中國在內(nèi)的全球標(biāo)桿企業(yè)、學(xué)府、會員以及Z世代的意見。”

放眼未來，到2030年，復(fù)合型、創(chuàng)新型財(cái)會人才需求將激增，ACCA全新專業(yè)資格正是為應(yīng)對這一趨勢做出的前瞻性布局。

對于財(cái)會專業(yè)人員而言，這場改革不是終點(diǎn)，而是擁抱數(shù)字時代、重塑職業(yè)價值的新起點(diǎn)。