2021年6月10號上午，融躍教育創始人高磊先生與特許全球金融科技師CGFT項目管理辦公室副主任黃錦良先生共同簽署戰略合作協議。雙方將以國家政策方針為導向，基于特許全球金融科技師CGFT項目合作開展更廣泛、更深入的合作，探索金融科技人才培養的精細化模式，促進我國復合型金融科技人才培養事業的創新發展。為此，融躍教育將成立金融科技研究院。

左：融躍教育高磊 （圖片來自于融躍教育）  右：上海高金金融研究院黃錦

簽約期間，黃錦良老師面對融躍教育全體工作人員，詳細介紹了特許全球金融科技師CGFT項目推出的政策背景、項目愿景、課程設置、師資力量以及培訓目標等。他希望通過雙方合作，“助力金融科技人才‘金融+科技’素質提升，賦能金融行業數字化轉型”。同時，他表示融躍教育擁有強大的行業研究團隊與卓越的營銷隊伍，有能力先行先試開發輔助課程、教輔材料并創新市場推廣模式，取得成功后可規模化在全國規模化復制。

當前，由科技創新引發的數字化浪潮正席卷全球，以數字化、網絡化技術深度跨界融合，將大大的改變全球金融業的生產方式、生產組織形式和競爭格局，大數據、云計算、人工智能、區塊鏈以及移動互聯為引領的新工業革命與科技革命，會導致金融學科的邊界、研究范式不斷被打破和被重構。

美國、英國、新加坡、瑞士等老牌金融強國均已將發展金融科技提升到了國家戰略層面，而中國也在2019年由央行發布了金融科技領域的頂層設計，北京、上海等近二十個省市也出臺了支持金融科技發展的政策。

得益于國家層面的高度重視和政策大力支持，國內傳統金融機構紛紛加大資金投入力度，不斷創新金融科技應用場景，阿里巴巴、騰訊等科技巨頭更是引領著全球數字科技的創新發展，如今，我國金融科技應用在許多方面已處于世界前列。移動支付、電子清算、網上銀行、數字信貸飛速發展。目前銀行業離柜交易率已接近90%。就如中國人民銀行黨委書記、中國銀保監會主席郭樹清支持的那樣，“所有金融機構都要抓緊數字化轉型，唯有如此才能切實提高服務大眾的能力。”“我們將繼續支持金融科技的發展，優化客戶服務體驗，提升服務效率。密切關注和評估科技革命對金融業的影響趨勢，并做好前瞻性部署安排。在監管方面也要加大科技運用，提升監管效能”。科技人才供給狀況

02：人才供給狀況分析

隨著金融監管的日趨嚴格，金融機構業務場景和產品結構趨于復雜，對金融機構的技術能力水平與合規管理水平提出了更高的要求，缺乏專業化復合型金融科技人才已成為各類金融機構、金融科技公司發展的巨大難題。

業內*指出，中國金融科技人才缺口已遠遠超過150萬，而且從人才分布來看，金融科技人才特別是*金融人才出現空間和時間上的不平衡。

其一，國內*金融科技人才主要集中在一線城市大型金融機構、互聯網公司、科技型企業集團。

其二，國內高校金融科技相關專業課程剛剛起步，要實現大規模的專業人才供給尚需時日。而且畢業生欠缺實踐經驗，也很難滿足企業緊迫的應用落地需求。

其三，自金融科技興起以來，行業未形成有效的統一標準評判金融科技人才技術能力水平高低。

其四，業內缺乏匹配企業實際需求的人才培養體系，難以從內部培養復合型的金融科技人才。

金融科技人才缺口持續擴大已引起各界廣泛關注。中國人民銀行發布的《金融科技（FinTech）發展規劃（2019-2021年）》指出，要合理增加金融科技人員占比。金融機構要在年報及其他正式渠道中真實、完整地披露科技人員數量與占比。拓寬人才引進渠道，通過社會招聘吸納成熟人才，通過校園招聘構建后備力量，通過顧問、特聘等形式引進行業*智慧。制定金融科技人才培養計劃，深化校企合作，注重從業人員科技創新意識與創新能力培養，造就既懂金融又懂科技的專業人才，優化金融業人員結構，為金融科技發展提供智力支持。

通過對50多家金融機構和金融科技公司開展廣泛調研，深入了解金融機構、金融科技公司在金融科技人才招聘、培養方面的戰略、政策、需求，上海高金金融研究院在上海交通大學上海*金融學院學術指導下，于2020年正式推出特許全球金融科技師CGFT認證項目。

4：證書體系——三大發展路徑

（圖片來自于融躍教育）

特許全球金融科技師CGFT認證項目創新了產學研融合金融科技人才培養模式，通過上海高金金融研究院整合金融行業、院校或研究機構以及金融科技公司的*資源，通過“金融+科技+應用”的課程設置，培養從業人員解決實際問題的能力。同時，也為我國金融行業發展建立了一套科學有效的金融科技專業技能評估認證體系。

1：一級金融科技師：全面了解金融科技師行業，掌握金融科技從業所需基礎技能，包括金融學、財務會計、數據分析、金融大數據、機器學習、量化建模、區塊鏈、Python等，了解金融科技市場應用，具備金融科技行業應用能力。

勝任工作崗位：金融機構或金融科技公司從事數據分析，數據化運營，風險管理，量化投資、金融高科技技術研發、產品設計等中級研發等等。

2.二級金融科技師：較深入了解金融數字化，掌握量化金融、金融風險管理、大數據。機器學習、深度學習等領域技術核心原理方法及應用，深刻理解金融科技應用場景，具備數字化和智能化項目解決架構和實施管理能力。

勝任工作崗位：金融機構或金融科技公司從事數據分析，數據化運營，風險管理，量化投資、分析和管理崗位，成為企業數字化轉型的和金融科技應用的中堅力量。

3.三級金融科技師：了解國際金融科技行業發展趨勢，前沿科技變革及政策法規變化，包括數字化轉型，數據化運營，數據中臺，開放銀行等等，對行業發展趨勢有標準的理解、分析、判斷和洞察，能夠在所從業的細分金融科技領域就金融科技技術應用有較深入的分析，并具備較強的解決方案架構、行業分析、技術論證和項目管理決策能力，具備創新意識和創新能力。

勝任工作崗位：金融機構或金融科技公司勝任中高 級分析與管理崗位、熟悉并應用前沿科技、實現企業數字化轉型升級、具有全球視野和金融科技戰略思維，成為金融科技領軍人才。

融躍教育與上海高金金融研究院CGFT辦公室正式達成戰略合作

（圖片來自于融躍教育）

融躍教育是一家專注于職業教育的在線培訓機構。業務服務范圍橫跨CFA、CMA、FRM、ACCA、CPA等項目，為全球財會金融人士提供智能化、個性化、互動化的卓越在線學習及解決方案。已服務學員10萬+。依托于專業的師資力量與強大教學資源，融躍教育現已發展成為擁有國內屈 指 一 數 的教研、制作與服務的團隊。

在熱烈的掌聲中，會議圓滿結束。融躍教育研究院高磊總經理帶領全體老師與CGFT項目管理辦公室黃錦良老師合影留念。此次融躍教育和CGFT項目管理辦公室戰略合作可謂是強強聯手，不管是培養人才，還是促進行業健康發展，雙方都將集中優勢資源做精做專，因為我們堅信金融科技改變著中國、影響著世界，科技造福人類。面對人才缺乏這個難題，我們齊心協力，不僅要打破傳統觀念塑造數字化思維，培養實用型金融科技人才，更要將特許全球金融科技師CGFT這個中國證書推向國際，在人才評價標準這一領域發出屬于我們自己的聲音。學習特許金融科技師的熱潮已經開啟，未來我們都會是那個引領行業乃至世界發展的人才。